به گزارش کُرد پرس، حجت‌الاسلام عبدالرضا پورذهبی روز شنبه در همایش «آموزش عالی کردستان، گذشته، حال و آینده» که به میزبانی دانشگاه کردستان در سنندج برگزار شد، اظهار کرد: رسالت اصلی دانشگاه‌ها آموزش، پژوهش و مسائل فرهنگی است که باید بر این اساس دانشگاه‌ها فعالیت داشته باشند و باید موازنه بین آنها در حوزه آموزش رعایت شود.

وی با بیان اینکه، نکته مهم در این است که عمل به این رسالت ها چقدر به صورت موازی در حال انجام است، افزود: در حال حاضر افراد و مراکز آموزش عالی کشور در آموزش و پژوهش موفقیت‌های چشمگیری دارند، چیزی که در مسایل فرهنگی زیاد به چشم نمی خورد.

نماینده ولی فقیه در کردستان به موانع موجود در آموزش عالی کشور اشاره کرد و ادامه داد: کمبود منابع انسانی و عدم زیرساخت‌های مناسب مانند، کارگاه‌ها و آزمایشگاه‌های تخصصی از معضلات موجود در این حوزه است که باید به صورت جدی برای رفع آنها برنامه ریزی کرد.

حجت‌الاسلام پورذهبی با بیان اینکه سهمیه مناطق یا بومی‌گزینی چالشی برای افراد موفق شده است، یادآور شد: این موضوع باعث شده تا افراد مستعد نتوانند در مراکز آموزش عالی برجسته کشور تحصیل کنند.

وی بیان کرد: مسئله زیرساخت‌ها هم مسئله مهمی است در حال حاضر دانشگاه‌ها در مناطق خاص قومیتی نظیر سیستان و بلوچستان، هرمزگان، خوزستان، کردستان و آذربایجان غربی الزاماتی دارد که باید در آن تجدید نظر شود.

نماینده ولی فقیه در کردستان از نبود پویایی لازم در پایان نامه‌های دانشگاهی انتقاد کرد و گفت: مرتبط کردن موضوع و ایده پایان نامه با مشکلات و موضوعات کشور از دیگر معضلاتی است که در این بخش به چشم می‌خورد و پایان‌نامه‌ها سند کاربردی نیست که در ایده پردازی بتواند مورد استفاده قرار گیرد.

قاسمی پور: ارتباط جامعه با دانشگاه توسعه را تسریع می بخشد

نماینده مردم شهرستان های مریوان و سروآباد در مجلس شورای اسلامی نیز در این همایش اظهار کرد: در حال حاضر با وجود همه مشکلات و گرفتاری های شناخته شده، کردستان روی ریل توسعه افتاده است که ارتباط با دانشگاه می‌تواند مسیر پیشرفت را تسریع ببخشد.

شیوا قاسمی پور با بیان اینکه توسعه آموزش عالی می تواند منجر به توسعه همه جانبه استان به ویژه در مسایل اقتصادی و معیشتی شود، افزود: اگر از ظرفیت نخبگان و اتاق‌های فکر اساتید و صاحب نظران استفاده شود بسیاری از مشکلات حل و در مسایل مختلف موفق خواهیم بود.

عضو هیئت رئیسه کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی به راه اندازی پارلمان مجازی در مجلس شورای اسلامی اشاره کرد و ادامه داد: نرم افزاری طراحی شده که اساتید و نخبگان و صاحب نظران بتوانند نظرات خود را در بخش های مختلف برای کمک به مسایل آموزش عالی به کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ارائه دهند.

قاسمی‌پور با بیان اینکه برای نظارت بهینه بر مسایل آموزشی هفت کمیته در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی تشکیل شده است، بیان کرد: بازدیدهای میدانی و سفر به استان ها از جمله برنامه‌هایی است که کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی بر آن تاکید دارد و یکی از این سفرها به کردستان خواهد بود.

جعفری: معضل بیکاری ارتباطی با عملکرد آموزش عالی ندارد

معاون هماهنگی امور اقتصادی و توسعه منابع استاندار کردستان نیز در این همایش گفت: معضل بیکاری فارغ التحصیلان دانشگاهی ناشی از عملکرد مراکز آموزش عالی نیست بلکه از شرایط اقتصادی سرچشمه می گیرد و به نوعی از لحاظ سیاسی هم متاثر شده است.

خالد جعفری اظهار کرد: استقبال زیاد از تحصیلات دانشگاهی توسط جوانان در کنار توسعه کمی دانشگاه‌ها به ویژه بعد از انقلاب فرهنگی باعث شد تا مراکز آموزش عالی پناهگاهی برای جوانان در زمینه اشتغال باشد.

وی با بیان اینکه بهبود وضعیت اقتصادی آینده بسیار خوبی را رقم خواهد زد، افزود: استقبال مردم از ادامه تحصیل در مقاطع مختلف تحصیلی انتخابی هوشمندانه است که باید در شیوه تحصیل بازنگری شود.

معاون هماهنگی امور اقتصادی و توسعه منابع استاندار کردستان نگاه نامناسب فرار مغز ها را هم مورد انتقاد قرار داد و ادامه داد: در حال حاضر با دیدگاه مناسبی با فرار مغزها برخورد نمی‌شود در حالی که می‌توان از آن به عنوان سرمایه در قالب افزایش ارزش تولید ناخالص استفاده کرد.

جعفری یادآور شد: افرادی که از کشور خارج خارج می‌شوند در حقیقت می‌توانند به عنوان افراد تاثیرگذاری در دنیا مطرح شوند و سرمایه و معدن دائمی به شمار روند که اگر تحریم‌ها برداشته شود، این مساله می‌تواند در رشد و توسعه متقابل دنیا و کشورمان مورد استفاده قرار گرفته و تاثیر متقابل آن را هم شاهد باشیم.

صادقی: دانشگاه‌ها کلیدی‌ترین نهاد توسعه

رئیس دانشگاه کردستان هم در این همایش بیان کرد: دانشگاه ها نقشی اساسی و کلیدی در توسعه هر کشور دارند و با برنامه ریزی مناسب و درست، می توان از ظرفیت های آن به خوبی استفاده کرد.

رحمت صادقی سیاست گذاری علمی مناسب را منجر به پیشرفت کشور دانست و گفت: کشورهای پیشرفته در حوزه سیاست گذاری علمی برنامه ریزی مناسب انجام داده اند و باید در کشور نیز به صورت جدی برای تحقق آن اقدام کرد.

وی با بیان اینکه همگرایی در علم رکن اصلی آموزش است بر لزوم ایجاد اتاق های فکربرای کمک به شکوفایی دانشگاه ها تاکید کرد و اظهار کرد: تکثر مراکز دانشگاهی بدون کیفیت، بیکاری فارغ التحصیل های دانشگاهی، مدرک سازی و مدرک فروشی و عدم هدایت تحصیلی مناسب دانش آموزان از چالش ها و معضلات موجود در حوزه آموزش است که باید به صورت جدی برای رفع آن اقدام کرد.

رئیس دانشگاه کردستان برگزاری همایش آموزش عالی استان کردستان گذشته، حال و آینده را برای آموزش در استان مناسب دانست و افزود: امیدواریم برگزاری این همایش سرآغاز یک سیاست گذاری مهم و تأثیرگذار در حوزه آموزش استان باشد.